Kapitel im Sammelband (Buchkapitel) zitieren nach Chicago – Fußnoten & Endnoten

Wichtigste Regeln

Kapitel im Sammelband nach Chicago – Fußnoten & Endnoten

Die allgemeinen Regeln zu Vollbeleg, Kurzbeleg, Fußnoten und Endnoten findest du im Chicago-Fußnoten- und Endnoten-Hub. Wenn du das gesamte Buch statt eines einzelnen Kapitels zitierst, gilt Buch nach Chicago – Fußnoten & Endnoten. Für Kurzbelege direkt im Fließtext findest du die entsprechende Form unter Buchkapitel nach Chicago – Autor-Datum.

Für eine vollständige Erstnennung in der Fußnote werden beim Zitieren eines Buchkapitels nach Chicago 17 (Notes & Bibliography) zwei Ebenen berücksichtigt:

• das Kapitel selbst (Autor, Kapiteltitel, Seitenangabe) und
• das Gesamtwerk, in dem das Kapitel erschienen ist (Buchtitel, Herausgeber, Auflage, Erscheinungsort, Verlag, Jahr).

Nicht alle Elemente sind bei jedem Werk vorhanden. Diese werden nur angegeben, wenn diese auf der Publikation nachweisbar sind.

Bestandteile einer vollständigen Erstnennung

• Kapitelautor: Vorname Nachname (bei mehreren in der Reihenfolge der Titelseite).
• Kapitel-Titel: in Anführungszeichen, Anfangsbuchstaben groß.
• Buchtitel: kursiv, bei Untertitel mit Doppelpunkt.
• Auflage: nur wenn nicht die erste (z. B. „2. Aufl.“), direkt nach dem Buchtitel.
• Herausgeber: mit dem Zusatz „hrsg. von …“.
• Publikationsangaben: Ort: Verlag, Jahr.
• Seitenangabe: exakte Fundstelle oder Seitenbereich.
• Identifier: DOI (bevorzugt) oder stabile URL ohne abschließenden Punkt, falls digital veröffentlicht.

Chicago-Fußnoten – Grundregeln (Buchkapitel)

Die erste Nennung eines Buchkapitels in der Fußnote erfolgt in Langform, um die Quelle eindeutig zu identifizieren.

Alle späteren Belege desselben Kapitels werden in Kurzform angegeben, bestehend aus Nachname, verkürztem Kapitel-Titel und Seitenzahl.

Diese Differenzierung zwischen Lang- und Kurzform entspricht dem Notes & Bibliography-System des Chicago Manual of Style.

Erste Nennung (Langform):

Vorname Nachname, „Kapitel-Titel“, in Buchtitel, ggf. Auflage, hrsg. von Vorname Nachname (Ort: Verlag, Jahr), Seitenzahl.

Weitere Nennungen (Kurzform):

Nachname, „Kurztitel“, Seitenzahl.

Beispiele

Erste Nennung (Langform)

Julia Keller, „Einführung in die Datenanalyse“, in Handbuch Empirie, 3. Aufl., hrsg. von Mark Braun (Wiesbaden: Springer VS, 2021), 112.

Weitere Nennung (Kurzform)

Keller, „Einführung in die Datenanalyse“, 118.

Die vollständige Form für den Eintrag eines Buchkapitels mit Kapitelautor, Sammelband, Herausgeber und Seitenbereich findest du im Abschnitt Chicago-Literaturverzeichnis für Buchkapitel.

Im Text

Buchkapitel in Chicago-Fußnoten und -Endnoten nachweisen

Im Chicago Notes-&-Bibliography-System wird die konkrete Stelle eines Buchkapitels über eine Fußnote oder Endnote nachgewiesen.

Jede Quelle wird bei der ersten Nennung vollständig angegeben (Langform) und bei weiteren Nennungen verkürzt (Kurzform).

Die folgenden Beispiele zeigen die wichtigsten Varianten für das Zitieren von Kapiteln aus Herausgeberbänden.

1 Kapitelautor

Wenn ein Kapitel von einem einzelnen Autor verfasst wurde, enthält die Fußnote vollständigen Namen, Kapiteltitel (in Anführungszeichen), Buchtitel (kursiv), ggf. Auflage, Herausgeber, Erscheinungsort, Verlag, Jahr und Seitenzahl.

Erste Nennung (Langform)

Julia Keller, „Einführung in die Datenanalyse“, in Handbuch Empirie, 3. Aufl., hrsg. von Mark Braun (Wiesbaden: Springer VS, 2021), 112.

Folgezitation (Kurzform)

Keller, „Einführung in die Datenanalyse“, 118.

2 Kapitelautoren

Bei zwei Autoren werden beide Namen genannt. In der Kurzform bleiben beide erhalten.

Erste Nennung

Hannah Arendt und Tobias Vogt, „Politische Urteilsbildung“, in Handbuch Politische Bildung, hrsg. von Rainer Scholz (München: Beltz Juventa, 2021), 20.

Folgezitation

Arendt und Vogt, „Politische Urteilsbildung“, 24.

3 oder mehr Kapitelautoren

Ab drei Autoren wird nach dem ersten Namen mit et al. abgekürzt.

Erste Nennung

Jana Lemke et al., „Methodenvergleich in der Pädagogik“, in Empirische Forschung heute, hrsg. von Eva Dietz (Weinheim: Beltz, 2023), 30.

Folgezitation

Lemke et al., „Methodenvergleich in der Pädagogik“, 35.

Kapitel mit Organisationsautor

Wenn eine Institution als Autor des Kapitels genannt ist, erscheint deren Name an der Autorenposition.

Erste Nennung

Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), „Förderprogramme im Überblick“, in Forschungsberichte 2022, hrsg. von Michael Krämer (Bonn: DFG, 2022), 5.

Folgezitation

DFG, „Förderprogramme im Überblick“, 7.

Kapitel ohne Autor

Fehlt eine Autorenschaft, beginnt die Fußnote mit dem Kapiteltitel in Anführungszeichen.

Erste Nennung

„Grundlagen der Sozialpädagogik“, in Handbuch Soziale Arbeit, hrsg. von Rainer Scholz (Opladen: Budrich, 2018), 3.

Folgezitation

„Grundlagen der Sozialpädagogik“, 5.

Kapitel mit Herausgeber als Autor

Wenn der Herausgeber selbst ein Kapitel verfasst hat, steht sein Name als Autor, die Angabe „hrsg. von“ entfällt.

Erste Nennung

Rainer Scholz, „Soziale Fragen im Wandel“, in Handbuch Soziale Arbeit (Opladen: Budrich, 2018), 15.

Folgezitation

Scholz, „Soziale Fragen im Wandel“, 19.

Kapitel aus übersetztem Sammelband

Bei Übersetzungen wird der Kapitelautor genannt, gefolgt vom Hinweis auf den Übersetzer. Das Originaljahr kann in Klammern ergänzt werden.

Erste Nennung

Émile Durkheim, „Gesellschaftliche Normen und Erziehung“, in Erziehung und Gesellschaft, übersetzt von Karl Müller (Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 2008), 15.

Alternative mit Doppeljahr

Émile Durkheim, „Gesellschaftliche Normen und Erziehung“, in Erziehung und Gesellschaft (1895; Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 2008), 15.

Folgezitation

Durkheim, „Gesellschaftliche Normen und Erziehung“, 16.

Kapitel aus Nachdruck oder Reprint

Wurde das Gesamtwerk neu aufgelegt, werden ursprüngliches und neues Jahr durch Semikolon getrennt.

Erste Nennung

Jean Piaget, „Entwicklungsstufen des Denkens“, in Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde (1970; Neudruck, Weinheim: Beltz, 2021), 42.

Folgezitation

Piaget, „Entwicklungsstufen des Denkens“, 44.

Kapitel ohne Jahr

Wenn kein Erscheinungsjahr angegeben ist, wird „o. D.“ verwendet.

Erste Nennung

Markus Krämer, „Ethik und Wissenschaft“, in Beiträge zur Sozialphilosophie (Leipzig: Universitätsverlag, o. D.), 55.

Folgezitation

Krämer, „Ethik und Wissenschaft“, 57.

Kapitel ohne Seitenzahlen

Fehlen Seitenangaben, kann auf Kapitelnummern oder Tabellen verwiesen werden.

Erste Nennung

Thomas Neuberger, „Forschungsmethoden“, in Methodik empirischer Studien (Köln: Springer VS, 2022), Kap. 3.

Folgezitation

Neuberger, „Forschungsmethoden“, Kap. 3.

Mehrere Kapitel in einer Fußnote

Werden mehrere Kapitel gleichzeitig angeführt, werden sie mit Semikolon getrennt.

Beispiel

Julia Keller, „Einführung in die Datenanalyse“, in Handbuch Empirie, 3. Aufl., hrsg. von Mark Braun (Wiesbaden: Springer VS, 2021), 112; Hannah Arendt und Tobias Vogt, „Politische Urteilsbildung“, in Handbuch Politische Bildung, hrsg. von Rainer Scholz (München: Beltz Juventa, 2021), 20; Jana Lemke et al., „Methodenvergleich in der Pädagogik“, in Empirische Forschung heute, hrsg. von Eva Dietz (Weinheim: Beltz, 2023), 30.

Namenszusätze und Doppelnamen

Namenszusätze wie „de“, „van“ oder „von“ sowie diakritische Zeichen bleiben vollständig erhalten.

Erste Nennung

Jan de Vries, „Kultur und Wertewandel“, in Gesellschaft und Identität, hrsg. von Michael Hartmann (Amsterdam: Routledge, 2020), 15.

Folgezitation

de Vries, „Kultur und Wertewandel“, 17.

Übersetzte oder revidierte Kapitelauflage

Wenn ein Kapitel in einer überarbeiteten oder neu übersetzten Ausgabe erscheint, wird die Edition nach dem Titel ergänzt, nicht in Klammern.

Erste Nennung

United Nations, „Sustainable Development and Education“, in The Sustainable Development Goals Report 2024, Revised edition, New York: United Nations, 2024, 89.

Folgezitation

United Nations, „Sustainable Development and Education“, 90.

Im Literaturverzeichnis

Buchkapitel im Chicago-Literaturverzeichnis

Im Chicago Manual of Style (17. Auflage, Notes & Bibliography) werden Buchkapitel im Literaturverzeichnis alphabetisch nach Nachnamen der Kapitelautoren geordnet.

Jeder Eintrag enthält den Kapitelautor, den Kapiteltitel in Anführungszeichen, den Buchtitel kursiv, Herausgeber, Auflage direkt nach dem Buchtitel, Seitenbereich, Erscheinungsort, Verlag und Jahr.

Bei digitalen Sammelbänden werden zusätzlich DOI oder stabile URLs angegeben.

Im Unterschied zu den Fußnoten wird im Literaturverzeichnis der Nachname zuerst genannt, die Vornamen ausgeschrieben, und das Erscheinungsjahr steht am Ende.

Grundform (gedrucktes Kapitel)

Nachname, Vorname. „Kapitel-Titel.“ In Buchtitel, ggf. Auflage, hrsg. von Vorname Nachname, Seitenbereich. Ort: Verlag, Jahr.

Grundform (mit DOI oder URL)

Nachname, Vorname. „Kapitel-Titel.“ In Buchtitel, ggf. Auflage, hrsg. von Vorname Nachname, Seitenbereich. Ort: Verlag, Jahr. DOI/URL

1 Kapitelautor

Ein einzelnes Kapitel eines Autors wird als eigenständiger Beitrag innerhalb eines Sammelbandes aufgeführt.

Beispiel:

Keller, Julia. „Einführung in die Datenanalyse.“ In Handbuch Empirie, 3. Aufl., hrsg. von Mark Braun, 97 bis 140. Wiesbaden: Springer VS, 2021.

2 Kapitelautoren

Bei zwei Autoren werden beide Namen mit „und“ verbunden.

Beispiel:

Arendt, Hannah, und Tobias Vogt. „Politische Urteilsbildung.“ In Handbuch Politische Bildung, hrsg. von Rainer Scholz, 15 bis 38. München: Beltz Juventa, 2021.

3 oder mehr Kapitelautoren

Im Literaturverzeichnis werden bis zu zehn Autoren vollständig aufgeführt.

Ab elf Autoren werden die ersten sieben genannt, gefolgt von et al.

Die Reihenfolge richtet sich nach der Titelseite des Sammelbandes.

Beispiele:

3 Autoren

Lemke, Jana, Peter Albrecht und Nina Braun. „Methodenvergleich in der Pädagogik.“ In Empirische Forschung heute, hrsg. von Eva Dietz, 25 bis 52. Weinheim: Beltz, 2023.

10 Autoren

Lemke, Jana, Peter Albrecht, Nina Braun, Eva Dietz, Timo Engel, Lara Fischer, Jonas Graf, Helene Hartung, Marco Iversen und Ulrike Jakob. „Methodenvergleich in der Pädagogik.“ In Empirische Forschung heute, hrsg. von Eva Dietz, 25 bis 52. Weinheim: Beltz, 2023.

Mehr als 10 Autoren

Lemke, Jana, Peter Albrecht, Nina Braun, Eva Dietz, Timo Engel, Lara Fischer, Jonas Graf et al. „Methodenvergleich in der Pädagogik.“ In Empirische Forschung heute, hrsg. von Eva Dietz, 25 bis 52. Weinheim: Beltz, 2023.

Kapitel mit Organisationsautor

Wenn eine Institution das Kapitel verfasst hat, steht deren Name an der Autorenposition.

Beispiel:

Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG). „Förderprogramme im Überblick.“ In Forschungsberichte 2022, hrsg. von Michael Krämer, 3 bis 18. Bonn: DFG, 2022.

Kapitel ohne Autor

Fehlt eine individuelle Autorenschaft, beginnt der Eintrag mit dem Kapitel-Titel in Anführungszeichen.

Beispiel:

„Grundlagen der Sozialpädagogik.“ In Handbuch Soziale Arbeit, hrsg. von Rainer Scholz, 1 bis 22. Opladen: Budrich, 2018.

Kapitel mit Herausgeber als Autor

Wenn der Herausgeber auch Verfasser des Kapitels ist, wird er in der Autorenposition genannt; die Herausgeberangabe entfällt in diesem Eintrag.

Beispiel:

Scholz, Rainer. „Soziale Fragen im Wandel.“ In Handbuch Soziale Arbeit, 45 bis 72. Opladen: Budrich, 2018.

Kapitel aus übersetztem Sammelband

Bei Übersetzungen wird der Originalautor genannt, gefolgt vom Übersetzer. Das Originaljahr kann in Klammern ergänzt werden.

Beispiel:

Durkheim, Émile. „Gesellschaftliche Normen und Erziehung.“ In Erziehung und Gesellschaft, übersetzt von Karl Müller, 87 bis 106. Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 2008. (Original erschienen 1895.)

Kapitel aus Nachdruck oder Reprint

Bei Nachdrucken werden Original- und Neuausgabe getrennt ausgewiesen.

Beispiel:

Piaget, Jean. „Entwicklungsstufen des Denkens.“ In Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde, 1970; Neudruck, Weinheim: Beltz, 2021.

Kapitel ohne Jahr

Fehlt das Erscheinungsjahr, wird „o. D.“ angegeben.

Beispiel:

Krämer, Markus. „Ethik und Wissenschaft.“ In Beiträge zur Sozialphilosophie, 45 bis 66. Leipzig: Universitätsverlag, o. D..

Kapitel aus digitalem Sammelband

Bei Online-Publikationen wird bevorzugt die DOI angegeben. Fehlt sie, folgt eine stabile URL ohne abschließenden Punkt.

Beispiele:

Mit DOI

Neuberger, Thomas. „Datenanalyse und Forschungslogik.“ In Methodik empirischer Studien, hrsg. von Peter Krüger, 210 bis 238. Köln: Springer VS, 2022. https://doi.org/10.1234/abcd5678

Mit URL

Neuberger, Thomas. „Datenanalyse und Forschungslogik.“ In Methodik empirischer Studien, hrsg. von Peter Krüger, 210 bis 238. Köln: Springer VS, 2022. https://www.springerlink.de/methodik

Mehrere Kapitel desselben Autors

Mehrere Kapitel desselben Autors werden chronologisch sortiert. Ab dem zweiten Eintrag ersetzt ein langer Gedankenstrich den Namen.

Beispiel:

Keller, Julia. „Einführung in die Datenanalyse.“ In Handbuch Empirie, hrsg. von Mark Braun, 97 bis 140. Wiesbaden: Springer VS, 2021.

———. „Datenvisualisierung im Forschungsprozess.“ In Empirische Methoden verstehen, hrsg. von Max Meier, 115 bis 134. Köln: Springer VS, 2023.

Namenszusätze und Doppelnamen

Namenszusätze („de“, „van“, „von“) sowie diakritische Zeichen werden beibehalten und korrekt alphabetisiert.

Beispiel:

de Vries, Jan. „Kultur und Wertewandel.“ In Gesellschaft und Identität, hrsg. von Michael Hartmann, 15 bis 40. Amsterdam: Routledge, 2020.

Übersetzte oder revidierte Kapitelauflage

Bei überarbeiteten oder neu übersetzten Ausgaben wird die Ausgabeart nach dem Buchtitel ergänzt.

Beispiel:

United Nations. „Sustainable Development and Education.“ In The Sustainable Development Goals Report 2024, Revised edition, 85 bis 94. New York: United Nations, 2024.

Gemeinsame Kapitel mehrerer Organisationen

Wenn mehrere Institutionen ein Kapitel gemeinsam herausgeben, werden alle genannt.

Beispiel:

UNESCO und UNICEF. „Learning Recovery to Accelerate Progress.“ In Global Education Outlook 2022, 50 bis 72. Paris: UNESCO, 2022.

Kapitel mit Unterabteilung als Autor

Bei institutionellen Untereinheiten wird die vollständige Hierarchie angegeben.

Beispiel:

European Commission, Directorate-General for Economic and Financial Affairs. „Economic Resilience and Education.“ In European Economy Institutional Paper 125, 33 bis 54. Luxemburg: Publications Office of the European Union, 2020.

Kapitel aus Sammelband im Selbstverlag

Wenn Autor und Verlag identisch sind, entfällt die Verlagsangabe.

Beispiel:

Klein, Daniel. „Selbstpublikation und Forschungstransfer.“ In Perspektiven der Wissenschaftskommunikation, hrsg. von Laura Schneider, 77 bis 96. Berlin, 2019.

Übersetzte Neuauflage mit Originaljahr

Bei einer übersetzten oder neu bearbeiteten Neuauflage kann das Originaljahr am Ende ergänzt werden.

Beispiel:

World Bank. „Armut und Bildungsgerechtigkeit.“ In Armut und geteilten Wohlstand verstehen, übersetzt von Hanna Meyer, 67 bis 89. Washington, DC: World Bank, 2019. (Original erschienen 2018.)

Sonderregeln

Sonderfälle für Buchkapitel nach Chicago – Fußnoten & Endnoten

Bei einigen Sammelbänden sind zusätzliche Angaben nötig, damit Kapitel und verwendete Ausgabe eindeutig identifiziert werden können.

Kapitel in mehrbändigem Sammelwerk

Hier wird ein Kapitel aus einem Werk mit mehreren Bänden nachgewiesen. Die Bandangabe folgt direkt nach dem Buchtitel, damit die Fundstelle eindeutig ist.

Fußnote (erste Nennung)

Anna Müller, „Theorie und Praxis“, in Handbuch der Sozialforschung, Bd. 2, hrsg. von Peter Schmidt (Berlin: Akademie, 2020), 45.

Kurzform

Müller, „Theorie und Praxis“, 47.

Literaturverzeichnis

Müller, Anna. „Theorie und Praxis.“ In Handbuch der Sozialforschung, Bd. 2, hrsg. von Peter Schmidt, 33 bis 58. Berlin: Akademie, 2020.

Kapitel mit zwei oder mehr Herausgebern

Stehen mehrere Herausgeber auf der Titelseite, werden sie vollständig aufgeführt. Die Auflage steht unmittelbar nach dem Buchtitel.

Fußnote

Thomas Weber, „Qualitative Designs“, in Methoden heute, 2. Aufl., hrsg. von Sabine Krüger und Karl Vogt (München: Beck, 2022), 120.

Kurzform

Weber, „Qualitative Designs“, 124.

Literaturverzeichnis

Weber, Thomas. „Qualitative Designs.“ In Methoden heute, 2. Aufl., hrsg. von Sabine Krüger und Karl Vogt, 115 bis 144. München: Beck, 2022.

Kapitel mit nicht-lateinischem Titel

Originalschrift bleibt erhalten. Eine Transliteration und optional eine deutsche Übersetzung erhöhen die Auffindbarkeit.

Fußnote

Zhang Wei, „高等教育方法论 [Gaodeng jiàoyù fāngfǎlùn]“ [Methoden der Hochschulbildung], in Didaktik in China, hrsg. von Lin Chen (Peking: Peking University Press, 2020), 61.

Kurzform

Zhang, „高等教育方法论“, 65.

Literaturverzeichnis

Zhang, Wei. „高等教育方法论 [Gaodeng jiàoyù fāngfǎlùn]“ [Methoden der Hochschulbildung]. In Didaktik in China, hrsg. von Lin Chen, 55 bis 78. Peking: Peking University Press, 2020.

Kapitel in einer Reihe

Der Reihennachweis kann nach dem Titel ergänzt werden. Die Reihennummer präzisiert die Edition.

Fußnote

Tobias Becker, „Mixed Methods“, in Empirie kompakt (Studien zur Bildung, Bd. 3), hrsg. von Eva Dietz (Weinheim: Beltz, 2022), 88.

Kurzform

Becker, „Mixed Methods“, 92.

Literaturverzeichnis

Becker, Tobias. „Mixed Methods.“ In Empirie kompakt (Studien zur Bildung, Bd. 3), hrsg. von Eva Dietz, 79 bis 102. Weinheim: Beltz, 2022.

Kapitel im Co-Publishing-Band

Bei gleichrangigen Verlagen werden beide genannt und mit Semikolon getrennt.

Fußnote

Petra Heller, „Bildungsräume neu denken“, in Zukunft Schule, hrsg. von Ulrike Jakob (Weinheim: Beltz; Juventa, 2024), 14.

Kurzform

Heller, „Bildungsräume neu denken“, 18.

Literaturverzeichnis

Heller, Petra. „Bildungsräume neu denken.“ In Zukunft Schule, hrsg. von Ulrike Jakob, 9 bis 28. Weinheim: Beltz; Juventa, 2024.

Gleichnamige Kapitelautoren

Bei identischen Nachnamen schaffen Initialen in Kurzbelegen Eindeutigkeit.

Fußnote

Hans Keller, „Europa im Wandel“, in Politik heute, hrsg. von Martin Vogt (Berlin: Suhrkamp, 2019), 11; Thomas Keller, „Globale Netzwerke“, in Politik heute, hrsg. von Martin Vogt (Berlin: Suhrkamp, 2019), 33.

Kurzform

H. Keller, „Europa im Wandel“, 14; T. Keller, „Globale Netzwerke“, 36.

Literaturverzeichnis

Keller, Hans. „Europa im Wandel.“ In Politik heute, hrsg. von Martin Vogt, 9 bis 18. Berlin: Suhrkamp, 2019.

Keller, Thomas. „Globale Netzwerke.“ In Politik heute, hrsg. von Martin Vogt, 31 bis 48. Berlin: Suhrkamp, 2019.

Verpflichtende und empfohlene Angaben

Kontrollübersicht

Pflichtangaben für Buchkapitel nach Chicago – Fußnoten & Endnoten

Für ein Buchkapitel müssen sowohl das Kapitel selbst als auch der Sammelband eindeutig erkennbar sein. Die Übersicht fasst die zuvor erläuterten Angaben zusammen.

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Häufige Fragen & Antworten

Hier findest du die wichtigsten Fragen zu Buchkapiteln und Sammelbänden im Chicago Notes-&-Bibliography-System.