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Interviewleitfaden – für empirische Forschung erstellen
Mithilfe der richtigen Interviewführung und einem gut strukturierten Interviewleitfaden gelingt dir deine methodische Forschung. Du kommst dadurch an interessante Daten für deine Abschlussarbeit.
Der Interviewleitfaden beinhaltet den vorgesehenen Ablauf des Interviews. Dieser gliedert alle Fragen und Themenbereiche und ist dir eine Orientierungshilfe während des Gesprächs. Außerdem kann der Leitfaden als Vorbereitung für deinen Gesprächspartner dienen.
In diesem 1a-Studi Artikel lernst du, wie du einen Interviewleitfaden erstellst, welche Arten von Interviews es gibt und wie dir der Aufbau eines strukturierten Interviewleitfadens gelingt.
Inhaltsverzeichnis
Interviewleitfaden erstellen
Der Interviewleitfaden beschreibt die Grundstruktur des Interviews. Je nach Interviewart orientierst du dich strikter oder lockerer an diesem. So kann er zur Gedankenstütze oder zum festgelegten Fragenkatalog werden.
Interviewleitfaden Definition
Laut Definition umfasst der Interviewleitfaden eine Auswahl an Fragen, Themen oder Aufgaben, die der Interviewer im Interviewverlauf gerne behandeln würde. Sie ergeben sich aus dem formulierten Forschungsinteresse.
Ein Leitfaden kann strukturiert oder unstrukturiert aufgebaut sein und je nach Art des Interviews in seiner Struktur variieren. Ein gut durchdachter Interviewleitfaden unterstützt den Interviewer dabei, wichtige Informationen für sein Forschungsinteresse zu erheben.
Interviewleitfäden unterscheiden sich im Aufbau und der Verwendung nach:
- Strukturiertes Interview
- Semistrukturiertes Interview
- Unstrukturiertes Interview
- Narratives Interview
- Problemzentriertes Interview
Ferner unterscheiden sich Interviewleitfäden nicht nur hinsichtlich der Art des Interviews, sondern auch bei der Art, wie du Fragen stellst:
- Offene Fragen
- Geschlossene Fragen
Offene Fragen:
Offene Frageformen ermöglichen es den Befragten, frei zu antworten. Er kann in eigenen Worten auf deine Frage eingehen und das Thema individuell vertiefen. Offene Fragen eignen sich als Eingangsimpuls, um das Gespräch anzuregen.
Geschlossene Fragen:
Geschlossene Fragen sind präzise gestellt und geben die Antwortmöglichkeit stark vor. Wenn du in deiner Forschungsarbeit konkrete Antworten erhalten möchtest, dann eignen sich geschlossene Fragen. Beispielhaft können hier Multiple-Choice-Fragen mit festgelegten Antwortmöglichkeiten aufgeführt werden.
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4 Schritte zum perfekten Interviewleitfaden:
- Formuliere dein Forschungsinteresse
- Wahl des Forschungsansatzes
- Wahl einer Interviewmethode
- Die passende Fragestellungen
1. Formuliere dein Forschungsinteresse
Bevor du deinen Interviewleitfaden konzipieren kannst, solltest du dein Forschungsinteresse erkunden.
- Gibt es im aktuellen Forschungsstand Lücken, die von dir gefüllt werden können?
- Welche Themen oder Aspekte sind für die Beantwortung deines Forschungsinteresses besonders relevant?
2. Wahl des Forschungsansatzes
Danach wählst du deinen Forschungsansatz und entscheidest, ob du qualitativ oder quantitativ vorgehen möchtest. Ein qualitatives Vorgehen betrachtet meist einen Einzelfall.
Es werden Meinungen und Einstellungen von Menschen untersucht. Hierbei eignen sich besonders offene Fragen.
Quantitative Ansätze erheben standardisierte Daten. Geschlossene Fragestellungen ermöglichen eine statistische Auswertung.
3. Wahl einer Interviewmethode
Die Struktur deines Interviewleitfadens wird wesentlich von der Interviewmethode bestimmt. Diese legt die Führung deines Interviews fest und definiert, inwieweit du dich an den vorgegebenen Fragen und Strukturen orientieren solltest.
4. Die passende Fragestellungen
Nachdem du dich für eine Interviewmethode entschieden hast, kannst du mit der konkreten Entwicklung von Fragestellungen beginnen. Diese Fragen werden folgend von dir gewichtet und in eine logische Reihenfolge gebracht.
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Interviewleitfaden Beispiel
Bei der Erstellung eines guten Interviewleitfadens ist es wichtig, dass die Fragen an den Theorieteil deiner Arbeit angepasst sind. Sie sollen verständlich und eindeutig gestellt werden. Zudem sollten sie nicht beeinflussend formuliert sein.
Du solltest bei der Erstellung eines Interviewleitfadens folgende Punkte beachten:
- Richte die Fragen an den Theorieteil der Abschlussarbeit aus
- Eindeutige Frageformulierung
- Einzelne Fragen ohne Kombination verschiedener Fragen
- Verwendung alltäglicher Sprache
- Neutrale Fragestellung ohne Wertung
- Vermeidung vorgegebener Antworten oder Beeinflussung
- Bildung von Fragekategorien und logische Anordnung der Fragen
Folgende Fehler können auftreten:
- Fehlende Struktur in der Anordnung der Fragen und Themenbereiche
- Suggestive Fragestellungen
- Unverständliche Formulierung der Fragen
- Beeinflussendes Auftreten des Interviewers
- Für das Forschungsinteresse unpassende Fragen
- Unvollständige Berücksichtigung der relevanten Themen und Aspekte
Jeder Leitfaden ist entsprechend der Forschungsfrage einzigartig, aber du kannst dich an dieser allgemeinen Struktur orientieren:
Interviewleitfaden Beispiel PDF
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AufbauInterviewleitfaden Vorlage
Ein Interviewleitfaden richtet sich an dem geplanten Interview aus und gliedert sich meist in Einstieg, Hauptteil, Rückblick und Ausblick.
Einstieg:
Der Gesprächseinstieg erfolgt durch eine offen formulierte Frage. Diese soll den Interviewten zum Sprechen anregen und die Gesprächsatmosphäre auflockern. Sie nimmt eine thematische Einleitung zum Interviewthema vor.
Hauptteil:
Im Hauptteil stellst du Fragen, die zur Erforschung deiner Forschungsfrage beitragen sollen. Hierbei kannst du sowohl offene als auch geschlossene Fragen nutzen. Halte während des Gesprächs Rückfragen schriftlich fest. Abhängig von der Art des Interviews kannst du im Hauptteil von deinem Leitfaden abweichen und spontan auf Äußerungen des Interviewten reagieren.
Rückblick:
Nachdem der Interviewte die letzte Frage beantwortet hat, fasst du das Interview kurz zusammen. Du kannst dem Interviewten an dieser Stelle ermöglichen:
- seine eigenen Eindrücke des Interviews zu schildern,
- für ihn wichtige Aspekte hervorzuheben
- oder Aussagen zu revidieren.
Abschließend bedanke dich bei ihm für seine Teilnahme.
Ausblick:
In einem Ausblick teilst du den Befragten dein weiteres Vorgehen mit. Danach verabschiedest du dich von ihm.
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Interviewleitfaden Beispielfragen
Im Folgenden siehst du den Unterschied zwischen geschlossenen und offenen Fragen. Geschlossene Fragen können schnell mit Ja oder Nein beantwortet werden. Offene Fragen lassen Raum für lange Antworten und somit mehr Informationen.
Geschlossene Fragen:
- Sind Sie zurzeit arbeitstätig?
- Haben Sie Erfahrung mit Remote-Arbeit gemacht?
- Haben Sie die Möglichkeit, in Ihrem Beruf remote zu arbeiten?
Offene Fragen:
- Welche Erfahrungen haben Sie mit Remote-Arbeit gemacht?
- Welche Vorteile sehen Sie in Bezug auf Remote-Arbeit für Ihren Arbeitsalltag?
- Wird die Work-Life-Balance der Mitarbeiter in der Remote-Arbeit gefördert?
Interviewleitfaden Bachelorarbeit
Die qualitative Sozialforschung versucht mithilfe von Interviews möglichst genaue Erkenntnisse über die Lebenswirklichkeit der Befragten zu erlangen. Dies kann durch die Berücksichtigung des Kriteriums der Offenheit bei der Fragestellung erreicht werden.
Der Interviewleitfaden sollte demnach an das natürliche Umfeld des Befragten ausgerichtet sein. Die formulierten Fragen sollten ihm ermöglichen, möglichst frei antworten zu können.
Interviewleitfaden nach Mayring
Bei der Konzeption eines Interviewleitfadens für die qualitative Sozialforschung ist es entscheidend, dass dieser an dem theoretischen Rahmen deiner Abschlussarbeit ausgerichtet ist.
Deine erhobenen Daten kannst du folgend mit der Methode der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring auswerten. Hierbei solltest du folgende Regeln beachten:
- Gliedere den Interviewleitfaden anhand deiner Fragestellung und theoretischen Annäherung in Fragekategorien. Hilfreich kann es hier sein, die Gliederung deiner Arbeit zu berücksichtigen.
- Formuliere auf Grundlage der Fragekategorien konkrete Unterfragen.
- Berücksichtige hierbei stets, dass die Antworten auf deine Fragen zur Beantwortung deiner Forschungsfrage beitragen sollen.
Fragestellung Beispiel: Welche Einstellungen haben Schüler zum Einsatz von ChatGPT zur Hausaufgabenlösung?
Fragekategorie 1: Wahrnehmung von Leistung und Mogeln
Unterfragen:
Wie würdest du Schulleistung definieren?
Welche Begriffe assoziierst du mit dem Begriff Mogeln? (…)
Häufige Fragen & AntwortenDu hast noch weitere Fragen zum Thema Methodik in wissenschaftlichen Arbeiten, die du nicht in diesem Artikel beantwortet bekommen hast? Dann recherchiere weiter in der 1a-Studi Akademie.
