IU Richtlinien, Prüfungsleitfaden und Zitierleitfaden
Die IU Richtlinien der IU Internationalen Hochschule regeln, wie Seminararbeiten, Thesis-Arbeiten, Fachpräsentationen und juristische Arbeiten aufgebaut, formatiert, zitiert, eingereicht und verteidigt werden. Für Studierende ist entscheidend, die jeweilige Prüfungsform korrekt einzuordnen, weil Umfang, Aufbau, Zitation, Bewertung und Abgabe je nach Seminararbeit, Thesis, Fachpräsentation oder Kolloquium unterschiedlich geregelt sind.
Hinweis: Diese Übersicht ist keine offizielle Webseite der IU Internationalen Hochschule. Die Inhalte dienen der verständlichen Orientierung und ersetzen keine Prüfung der aktuell gültigen Vorgaben auf myCampus, der Modulbeschreibung, des Prüfungsleitfadens oder der Entscheidung der Betreuungsperson.
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Orientierung
Was regeln die IU Richtlinien?
Die IU Richtlinien beschreiben die formalen und wissenschaftlichen Anforderungen an Prüfungsleistungen. Dazu gehören nicht nur Schriftart, Seitenränder und Zeilenabstand. Die Vorgaben betreffen auch Thema, Forschungsfrage, Aufbau, Methodik, Quellenarbeit, Zitation, Literaturverzeichnis, Abbildungen, Tabellen, Turnitin-Abgabe, eidesstattliche Erklärung, Fachpräsentation und Kolloquium.
Eine wissenschaftliche Arbeit überzeugt nach den IU Vorgaben dann, wenn alle Elemente zusammenpassen. Das Thema muss sinnvoll eingegrenzt sein. Die Forschungsfrage muss klar beantwortbar sein. Die theoretische Fundierung muss zur Untersuchung passen. Die Methode muss nachvollziehbar begründet werden. Die Ergebnisse müssen von der Interpretation getrennt werden. Das Fazit muss die Forschungsfrage eindeutig beantworten.
Prüfungsform
Seminararbeit, Thesis, Fachpräsentation, juristische Arbeit und Kolloquium folgen jeweils eigenen Leitfäden und Bewertungskriterien.
Wissenschaftlichkeit
Forschungsfrage, Theorie, Methode, Ergebnisse, Diskussion und Fazit müssen einen nachvollziehbaren roten Faden bilden.
Nachweise
Alle übernommenen Gedanken, Daten, Tabellen, Abbildungen und Formulierungen müssen korrekt zitiert und im Literaturverzeichnis nachweisbar sein.
Die IU arbeitet mit mehreren Dokumenten. Deshalb sollte vor dem Schreiben immer zuerst geklärt werden, ob eine Seminararbeit, eine Thesis, eine Fachpräsentation, ein juristisches Modul oder ein Kolloquium vorliegt. Danach richtet sich, welcher Leitfaden vorrangig zu prüfen ist.
Seminararbeit
Aufbau einer Seminararbeit an der IU
Die Seminararbeit soll zeigen, dass Studierende ein wissenschaftliches Thema selbstständig erfassen, relevante Literatur recherchieren, eine Forschungsfragestellung entwickeln und eigene Gedanken theoretisch begründen können. Der Text muss inhaltlich geschlossen sein und einer geradlinigen Gliederung folgen.
Der Prüfungsleitfaden zur Seminararbeit unterscheidet Einleitung, Hauptteil und Schluss. Der Hauptteil bildet ungefähr 70 % des Umfangs. Die Einleitung umfasst ungefähr 20 %. Schluss beziehungsweise Diskussion umfassen ungefähr 10 %.
| Teil | Funktion | Was hineingehört | Typischer Fehler |
|---|---|---|---|
| Einleitung | führt in Thema, Relevanz und Forschungslogik ein | Forschungsstand, Ziel, Forschungsfragestellung, Abgrenzung, Definitionen und Aufbau. | Die Einleitung bleibt allgemein und enthält keine klare Forschungsfrage. |
| Hauptteil | bearbeitet das Thema wissenschaftlich | theoretische Herleitung, Argumentation, Analyse, methodische Vorgehensweise und Begründungen. | Grundlagen werden dargestellt, ohne zur Fragestellung zurückzuführen. |
| Schluss | bildet Synthese und Antwort | Schlussfolgerungen, Antwort auf die Fragestellung und ggf. Ausblick. | Der Schluss wiederholt nur Inhalte und führt neue Argumente ein. |
Bestandteile der Seminararbeit
Die Seminararbeit besteht in der Regel aus Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Abbildungs- und/oder Tabellenverzeichnis, Abkürzungsverzeichnis, Textteil mit Einleitung, Hauptteil und Schluss, Literaturverzeichnis, Verzeichnis der Anhänge sowie Anhängen und Materialien.
Ungünstig: Die Seminararbeit beginnt sofort mit Definitionen, ohne Problemstellung, Ziel und Forschungsfrage zu erklären. Dadurch fehlt die Begründung, warum genau diese Inhalte relevant sind.
Besser:
Die Einleitung führt zuerst in die Problemstellung ein, formuliert anschließend das Ziel der Arbeit, grenzt das Thema ein und erklärt dann, welche Forschungsfrage beantwortet wird.
Thesis
Aufbau einer Thesis an der IU
Die Thesis ist eine wissenschaftliche Forschungsarbeit, die Theorie und Anwendung verbindet. Sie soll zeigen, dass ein Thema aus dem eigenen Fachgebiet innerhalb einer vorgegebenen Frist nach wissenschaftlichen Methoden selbstständig bearbeitet werden kann. Zusätzlich müssen Studierende ihre Arbeit im Kolloquium präsentieren und verteidigen.
Vorbereitung, Exposé und Betreuung
Vor der Anmeldung der Thesis müssen Thema, Betreuungsperson, Methodik und Aufbau vorbereitet werden. Das Exposé dient als Kurzdarstellung der geplanten Abschlussarbeit. Es enthält in der Regel den Titel, die wissenschaftliche Begründung des Themas, die Zielvorstellung und die geplante Forschungsmethodik.
Exposé
Das Exposé zeigt, in welche Richtung die Thesis geht. Thema und Forschungsfrage müssen noch nicht endgültig perfekt sein, sollen aber eine tragfähige Forschungslogik erkennen lassen.
Betreuung
Die Betreuungsperson gibt Thema, Methodik und Aufbau frei. Fachliche und formale Rückfragen sollten mit ihr abgestimmt werden.
Hauptteil der Thesis
Der Hauptteil der Thesis sollte, sofern nichts anderes mit der Betreuungsperson vereinbart wurde, aus Einleitung, theoretischer Fundierung, Methodik beziehungsweise Forschungsdesign, Forschungsergebnissen, Interpretation mit Schlussfolgerungen und Handlungsempfehlungen sowie Fazit bestehen.
| Kapitel | Aufgabe | Prüfungsrelevanter Punkt |
|---|---|---|
| Einleitung | beschreibt Thema, Zweck, Ziele, Forschungsfragen und Aufbau | Die Forschungsfrage muss aus der Problemstellung hervorgehen. |
| Theoretische Fundierung | stellt relevante Fachliteratur kritisch dar | Nur Literatur aufnehmen, die für die Forschungsfrage benötigt wird. |
| Methodik/Forschungsdesign | begründet Erhebungs- und Auswertungsmethode | Die Methode muss nachvollziehbar, begründet und kritisch reflektiert sein. |
| Forschungsergebnisse | stellt Ergebnisse dar | Ergebnisse werden noch nicht interpretiert. |
| Interpretation | verbindet Ergebnisse mit Theorie | Schlussfolgerungen und Handlungsempfehlungen müssen aus den Befunden abgeleitet werden. |
| Fazit | schließt die Arbeit ab | Forschungsfrage beantworten, Grenzen nennen und Ausblick geben. |
Das Ergebniskapitel und die Interpretation sollten bewusst getrennt werden. Ergebnisse beschreiben, was herausgekommen ist. Die Interpretation erklärt, was diese Ergebnisse im Verhältnis zur Theorie und Forschungsfrage bedeuten.
Formatierung
Formatierung nach IU Richtlinien
Die Formatierung sorgt dafür, dass die Arbeit einheitlich, lesbar und prüfbar ist. Besonders relevant sind Seitenumfang, Seitenränder, Schriftart, Zeilenabstand, Seitenzählung, Kapitelstufen, Verzeichnisse und die korrekte Einbindung der eidesstattlichen Erklärung.
Formalia der Seminararbeit
| Bereich | IU Vorgabe | Hinweis |
|---|---|---|
| Umfang Bachelor | 7–10 Seiten Textteil | Nur der Textteil zählt. |
| Umfang Master | 12–15 Seiten Textteil | Vorspann und Anhang zählen nicht zum Textteil. |
| Papierformat | DIN A4 | Standardformat der schriftlichen Arbeit. |
| Seitenränder | oben/unten 2 cm, links 2 cm, rechts 2 cm | Einheitlich im gesamten Dokument einrichten. |
| Schrift | Arial 11 Punkt im Text, Überschriften 12 Punkt | Keine wechselnden Schriftarten verwenden. |
| Zeilenabstand | 1,5 | Gilt für den Fließtext. |
| Satz | Blocksatz und Silbentrennung | Silbentrennung kontrollieren. |
| Fußnoten | Arial 10 Punkt, Blocksatz | Fußnoten müssen lesbar bleiben. |
| Kapitelstufen | maximal drei Stufen | Beispiel: 1 / 1.1 / 1.1.1. |
Seitenzahlen und Seitenzählung nach IU-Richtlinien
Die Seitenzahlen befinden sich bei IU-Arbeiten zentriert am Seitenende. Gleichzeitig ist zwischen dem Vorspann und dem eigentlichen Textteil zu unterscheiden. Alle Seiten vor dem Textteil werden mit römischen Großbuchstaben nummeriert. Das Titelblatt zählt als Seite I, erhält aber keine sichtbare Seitenzahl. Mit Beginn des Textteils startet die arabische Seitenzählung neu. Die Einleitung beginnt daher mit Seite 1. Die arabische Nummerierung läuft anschließend bis zum Ende der Arbeit weiter, auch durch Literaturverzeichnis und Anhang hindurch.
| Bestandteil | Seitenzählung | Sichtbare Seitenzahl? | Hinweis |
|---|---|---|---|
| Titelblatt | I | Nein | Das Titelblatt zählt mit, wird aber nicht sichtbar nummeriert. |
| Inhaltsverzeichnis | II | Ja | Das Inhaltsverzeichnis gehört zum Vorspann und erhält eine römische Seitenzahl. |
| Abbildungsverzeichnis | III | Ja | Falls vorhanden, wird das Verzeichnis römisch weitergezählt. |
| Tabellenverzeichnis | IV | Ja | Falls vorhanden, folgt das Tabellenverzeichnis ebenfalls der römischen Zählung. |
| Abkürzungsverzeichnis | V | Ja | Falls vorhanden, bleibt auch dieses Verzeichnis Teil des römisch nummerierten Vorspanns. |
| Einleitung | 1 | Ja | Mit der Einleitung beginnt der Textteil und damit die arabische Seitenzählung neu. |
| Hauptteil | 2 ff. | Ja | Die arabische Seitenzählung läuft fortlaufend weiter. |
| Fazit | fortlaufend | Ja | Das Fazit erhält keine neue Zählweise, sondern setzt die arabische Nummerierung fort. |
| Literaturverzeichnis | fortlaufend | Ja | Das Literaturverzeichnis wird nicht als Kapitel nummeriert, erhält aber eine Seitenzahl. |
| Anhang | fortlaufend | Ja | Der Anhang wird in der arabischen Seitenzählung weitergeführt, sofern ein Anhang vorhanden ist. |
Seitenumfang der Thesis
Die Seitenanzahl der Thesis ist studiengangabhängig. Das Thesis-Handbuch erlaubt eine Abweichung von 10 % nach oben oder unten. Die erste Seite, die zur Seitenanzahl zählt, ist die Einleitung. Abstract, Danksagung, Tabellen- und Abkürzungsverzeichnis, Quellenangaben und Anhänge zählen nicht dazu.
| Studiengang / Modell | Seitenumfang laut Thesis-Handbuch |
|---|---|
| Bachelor-Studiengänge | 40 DIN-A4-Seiten |
| Master 60 ECTS | 60 DIN-A4-Seiten |
| Master 90 ECTS | 60 DIN-A4-Seiten |
| Master 120 ECTS | 80 DIN-A4-Seiten |
| Duale Masterstudiengänge 120 ECTS | 60 DIN-A4-Seiten |
| MBA 60 ECTS | 40 DIN-A4-Seiten |
| MBA 90 ECTS | 60 DIN-A4-Seiten |
| MBA Clinical Research Management | 50 DIN-A4-Seiten |
Reihenfolge einer Thesis
- Titelblatt
- Sperrvermerk bei Bedarf
- Widmung freiwillig
- Danksagung freiwillig
- Abstract
- Inhaltsverzeichnis
- Abbildungs-/Tabellenverzeichnis ab drei Abbildungen beziehungsweise Tabellen
- Abkürzungsverzeichnis, falls relevant
- Text der Arbeit
- Literaturverzeichnis
- Anhang mit Anhangsverzeichnis bei Bedarf
- Glossar freiwillig
- Eidesstattliche Erklärung
- Das Titelblatt wird sichtbar nummeriert.
- Römische und arabische Seitenzahlen werden nicht getrennt.
- Verzeichnisse werden wie Hauptkapitel nummeriert.
- Mehr als drei Kapitelstufen werden verwendet.
- Abbildungen und Tabellen werden nicht fortlaufend beschriftet.
- Die eidesstattliche Erklärung fehlt oder steht nicht an der richtigen Stelle.
Gliederung
Gliederung und roter Faden
Die Gliederung zeigt, ob das Thema verstanden wurde und ob die Arbeit einer wissenschaftlichen Logik folgt. Sie muss den Aufbau der Argumentation widerspiegeln. Eine gute Gliederung macht sichtbar, wie Problemstellung, Theorie, Methode, Ergebnisse, Interpretation und Fazit zusammenhängen.
Grundregeln für die Gliederung
- Maximal drei Gliederungsstufen verwenden.
- Jede Untergliederung benötigt mindestens zwei Unterpunkte.
- Überschriften im Inhaltsverzeichnis und im Text müssen identisch sein.
- Kapitelüberschriften dürfen das Thema der Thesis nicht wortgleich wiederholen.
- Zwischen Hauptkapitel und Unterkapitel sollte nur eine kurze Hinführung stehen.
- Jedes Kapitel muss zur Beantwortung der Forschungsfrage beitragen.
Ungünstig:
2 Motivation
2.1 Motivation
2.1.1 Motivation im Studium
Die Überschriften wiederholen denselben Begriff und zeigen keine Entwicklung der Argumentation.
Besser:
2 Theoretische Grundlagen der Studienmotivation
2.1 Begriff und Merkmale der Studienmotivation
2.2 Einflussfaktoren auf motivationales Verhalten
2.3 Bedeutung der Studienmotivation für akademische Leistung
Ein Kapitel ist nur dann sinnvoll, wenn es eine erkennbare Funktion für die Forschungsfrage besitzt. Kapitel ohne Beitrag zur Problemstellung sollten gekürzt, verschoben oder gestrichen werden.
Zitation
Zitation nach dem IU Zitierleitfaden
Der allgemeine Zitierleitfaden der IU basiert auf APA 7th Edition in deutscher Fassung. Er gilt als Standard für die gesamte IU Internationale Hochschule, sofern kein modulspezifischer alternativer Zitierstil gilt. Für Präsentationen gelten dieselben wissenschaftlichen Nachweispflichten wie für schriftliche Arbeiten.
Zitierfähige und zitierwürdige Quellen
Der Leitfaden unterscheidet zwischen zitierfähigen und zitierwürdigen Quellen. Zitierfähig ist eine Quelle, wenn die Autorenschaft oder redaktionelle Verantwortung nachvollziehbar ist. Zitierwürdig sind hochwertige wissenschaftliche Quellen, die vertrauenswürdig und fachlich belastbar sind.
| Quellentyp | Bewertung nach IU-Logik | Hinweis für Studierende |
|---|---|---|
| peer-reviewte Fachartikel | zitierwürdig | für Theorie, Daten und Schlussfolgerungen besonders geeignet. |
| Monografien und Sammelwerke | in der Regel zitierwürdig | Autorenschaft, Verlag und Aktualität prüfen. |
| Gabler Wirtschaftslexikon | zitierfähig | für Definitionen möglich, aber nicht als Hauptquelle für tiefere Argumentation nutzen. |
| Blogbeiträge und nicht-wissenschaftliche Websites | nur eingeschränkt zitierfähig | Autorenschaft und redaktionelle Verantwortung müssen nachvollziehbar sein. |
| Wikipedia | problematisch | nicht als wissenschaftliche Quelle nutzen; höchstens zur ersten Orientierung. |
| Skripte, Vorlesungsfolien, Webinare | nicht zu verwenden | stattdessen wissenschaftliche Originalliteratur recherchieren. |
In-Text-Zitation nach APA an der IU
Bei direkten und indirekten Zitaten werden Nachname, Erscheinungsjahr und Seitenangabe genannt, sofern sich die Aussage auf eine konkrete Textstelle bezieht. Diese Seitenangabe ist bei indirekten Zitaten an der IU strenger geregelt als im APA-Standard.
| Fall | Beispiel im Text | Erklärung |
|---|---|---|
| Ein:e Autor:in | (Müller, 2022, S. 14) | Nachname, Jahr und Seite. |
| Zwei Autor:innen | (Müller & Schmidt, 2021, S. 20) | Im Klammerbeleg wird „&“ verwendet. |
| Drei oder mehr Autor:innen | (Müller et al., 2020, S. 33) | Erste Person plus „et al.“. |
| Autor:innen im Fließtext | Müller und Schmidt (2021, S. 20) zeigen ... | Im Satz wird „und“ verwendet. |
| Quelle ohne Seitenzahl | (Müller, 2022, Kap. 2.1) | Kapitel, Absatz oder Abschnitt angeben. |
Direkte Zitate
Direkte Zitate werden nur verwendet, wenn der genaue Wortlaut wichtig ist oder eine Formulierung besondere Originalität besitzt. Kurze direkte Zitate bis 40 Wörter stehen im Fließtext mit Anführungszeichen. Längere direkte Zitate werden als Blockzitate gesetzt, links um 1,27 cm eingerückt und ohne Anführungszeichen dargestellt.
Beispiel direktes Zitat:
„Transparenz, Produktsicherheit und Berechenbarkeit der Leistungen“ spielen für Reisende eine wichtige Rolle (Steinecke, 2013, S. 40).
Indirekte Zitate
Indirekte Zitate geben fremdes Gedankengut in eigenen Worten wieder. Auch indirekte Zitate benötigen einen Quellenhinweis. Der Umfang der sinngemäßen Übernahme muss erkennbar sein.
Beispiel indirektes Zitat:
Nachhaltigkeitsbewusste Konsumenten in Deutschland haben höhere Präferenzen für Urlaubsreisen im eigenen Land (Klein, 2014, S. 261).
Zitate im Text und Einträge im Literaturverzeichnis müssen mit demselben Namen beginnen. Eine Quelle, die im Text nicht auffindbar mit dem Literaturverzeichnis verknüpft ist, ist für Prüfende nicht sauber nachprüfbar.
Literatur
Literaturverzeichnis nach IU Vorgaben
Das Literaturverzeichnis ist zwingender Bestandteil jeder wissenschaftlichen Arbeit. Es steht nach dem Textteil und enthält alle in der Arbeit berücksichtigten wissenschaftlichen Publikationen und Materialien. Die IU nennt als zentrale Grundsätze Richtigkeit, Vollständigkeit, Einheitlichkeit und Übersichtlichkeit.
Grundregeln
- Alle verwendeten Quellen werden vollständig aufgeführt.
- Die Sortierung erfolgt alphabetisch nach Autor:innen.
- Mehrere Werke derselben Autor:innen werden chronologisch geordnet.
- Alle Quellen stehen in einem zusammenhängenden Verzeichnis.
- Es erfolgt keine Trennung in Printquellen und Internetquellen.
- Akademische Titel werden nicht genannt.
- Institutionen als Autor:innen werden ausgeschrieben.
- Ab der zweiten Zeile wird ein Eintrag um 1,27 cm eingerückt.
Elektronische Quellen und Internetquellen
Elektronische Ressourcen werden nach der Art des Dokuments zitiert. Ein elektronisches Buch wird wie eine Monografie oder ein Sammelwerk behandelt. Websites und PDF-Dateien ohne E-Book-Charakter gelten als Internetquellen. Bei Internetquellen nennt der IU Leitfaden kein Abrufdatum; relevant sind Autor:in oder Institution, Datum beziehungsweise Aktualisierung, Titel, Website oder Institution sowie DOI oder URL.
Das Literaturverzeichnis sollte am Ende nicht nur formal geprüft werden. Entscheidend ist der Abgleich: Jede Quelle im Text muss im Literaturverzeichnis stehen, und jede Quelle im Literaturverzeichnis muss im Text tatsächlich verwendet worden sein.
- Internetquellen werden nur mit URL ohne Autor:in oder Titel angegeben.
- Quellen im Text fehlen im Literaturverzeichnis.
- Quellen im Literaturverzeichnis wurden im Text nicht verwendet.
- Autorennamen stimmen zwischen Text und Verzeichnis nicht überein.
- Mehrere Einträge derselben Institution werden nicht eindeutig unterschieden.
Juristische Arbeiten
Juristische Zitierweise an der IU
Für juristische Arbeiten stellt die IU einen eigenen juristischen Zitierleitfaden bereit. Seine Anwendung ist optional. Bei schriftlichen Prüfungsleistungen und Abschlussarbeiten in juristischen Fächern können Studierende entscheiden, ob sie die juristische Zitierweise oder den allgemeinen Zitierleitfaden nach APA verwenden.
Besonderheiten der juristischen Zitation
| Bereich | Regel | Beispielhafte Umsetzung |
|---|---|---|
| Zitierform | direkte und indirekte Zitate werden in Fußnoten nachgewiesen | Fußnoten, keine Textnoten und keine Endnoten. |
| Gesetze | werden im Fließtext mit amtlicher Abkürzung zitiert | § 433 Abs. 1 S. 1 BGB. |
| Rechtsprechung | wird per Kurzverweis in Fußnoten belegt | BGH NJW 2021, 23, 27. |
| Kommentare | werden mit Kurztitel, Vorschrift und Randnummer belegt | MüKo BGB/Bauer, § 433 Rn. 127. |
| Literaturverzeichnis | enthält Kommentare, Lehrbücher, Monografien, Sammelbandbeiträge, Aufsätze und Patente | Gesetzestexte und Gerichtsurteile werden nicht aufgenommen. |
Wichtig:
Juristische Arbeiten sollten nicht gleichzeitig APA-Klammerbelege und juristische Fußnotenlogik vermischen. Entscheidend ist ein einheitliches System.
Darstellungen
Abbildungen und Tabellen nach IU Richtlinien
Abbildungen und Tabellen müssen eine Überschrift mit Nummer und Titel tragen. Unter der Darstellung steht die Quelle. Der IU Leitfaden unterscheidet verschiedene Fälle: eigene Darstellung, Darstellung in Anlehnung an eine Quelle, Darstellung auf Basis einer Quelle, übernommene Darstellung und KI-generierte Abbildung.
| Darstellung | Quellenhinweis | Bedeutung |
|---|---|---|
| selbst erstellte Tabelle | Quelle: Eigene Darstellung. | vollständig selbst erstellt, zum Beispiel eigene Umfrage. |
| nachgebaute Abbildung ohne Änderung | Quelle: Eigene Darstellung in Anlehnung an ... | Quelle wurde visuell nachgebildet. |
| geänderte Tabelle | Quelle: Eigene Darstellung (geändert) in Anlehnung an ... | Struktur oder Inhalte wurden angepasst. |
| eigene Visualisierung aus Daten | Quelle: Eigene Darstellung auf der Basis von ... | Daten stammen aus Quelle, Visualisierung ist eigen. |
| Screenshot | Quelle: Übernommen aus ... | Darstellung wurde direkt übernommen. |
| KI-generiertes Bild | Quelle: Erstellt mit dem Prompt „...“ durch ... | Prompt, Programm und Lizenzlage dokumentieren. |
Textbezug ist Pflicht
Eine Abbildung oder Tabelle darf nicht unkommentiert im Text stehen. Der Text muss auf die Darstellung verweisen und erklären, welche Aussage daraus folgt.
Ungünstig:
Nach dem Absatz folgt eine Tabelle ohne Einleitung, ohne Erläuterung und ohne Bezug zur Forschungsfrage.
Besser:
Die Tabelle wird zuerst eingeführt. Anschließend erklärt der Text, welche Kennzahlen für die Forschungsfrage relevant sind und wie sie interpretiert werden.
Fachpräsentation
Fachpräsentation nach IU Richtlinien
Die Fachpräsentation soll zeigen, dass Studierende wissenschaftlich arbeiten und präsentieren können. Sie müssen ein Thema selbstständig erfassen, Literatur recherchieren, eigene Gedanken theoretisch begründen und die Inhalte für ein akademisches Publikum verständlich aufbereiten.
Aufbau der Fachpräsentation
Der Aufbau folgt der logischen Reihenfolge der Hauptgedanken. Die Präsentation soll in der vorgegebenen Zeit vollständig sein und einer geradlinigen Gliederung folgen. Einleitung und Abschluss rahmen die Präsentation. Den Kern bilden Struktur und Argumentation.
| Bewertungskriterium | Gewichtung | Was zählt? |
|---|---|---|
| Einleitung | 5 % | Hinführung zum Thema. |
| Struktur | 20 % | Gliederung, Logik des Aufbaus, Schwerpunktlegung und Zeitaufteilung. |
| Argumentation | 30 % | Qualität der Argumentation und Recherche. |
| Abschluss | 15 % | Schlussfolgerung, Fazit und prägnante Zusammenfassung der Ergebnisse. |
| Rhetorik | 15 % | Vortrag, Verständlichkeit, Intonation, Pausen, Melodieführung und nonverbale Mittel. |
| Visualisierung | 15 % | Folienqualität, Übersichtlichkeit, Folienanzahl, Schriftgröße und grafische Mittel. |
Dauer und Folien
Die Fachpräsentation soll 15 Minuten dauern. Bei 20 Minuten wird die Aufnahme automatisch beendet. Zur Visualisierung muss die PowerPoint-Präsentation in eine PDF-Datei umgewandelt werden.
- Titelfolie
- Gliederung
- Folien zu den Hauptaspekten
- Zusammenfassung/Fazit
- Abbildungsverzeichnis
- Literaturverzeichnis
Eine Fachpräsentation darf nicht nur Folien vorlesen. Bewertet werden vor allem Argumentation, roter Faden, wissenschaftliche Begründung und Verständlichkeit.
Kolloquium
Kolloquium und Verteidigung der Thesis
Das Kolloquium ist die mündliche Verteidigung der Abschlussarbeit. Es findet vorbehaltlich des Bestehens ungefähr sechs Wochen nach Ablauf der offiziellen Einreichefrist statt und dauert in der Regel 30 bis 45 Minuten. Die Prüfung besteht aus einer Präsentation der wichtigsten Inhalte und Ergebnisse sowie einer Frage- und Antwortrunde.
Präsentation im Kolloquium
Die Präsentation soll den gesamten Forschungsprozess darstellen, angefangen bei der Forschungsfrage bis zur Schlussfolgerung. Sie sollte in der Regel 15 Minuten dauern. Laut Thesis-Handbuch ist Microsoft Office PowerPoint zu verwenden.
| Prüfungsbereich | Bedeutung für die Verteidigung |
|---|---|
| Wissenschaftliche Analyseverfahren | Die Methode muss verstanden, erklärt und verteidigt werden können. |
| Struktur und Inhalt der Präsentation | Der Forschungsprozess muss logisch dargestellt werden. |
| Akademische Verteidigung | Entscheidungen zu Theorie, Methode und Interpretation müssen begründet werden. |
| Antworten auf Prüfungsfragen | Antworten müssen fachlich konsistent und glaubwürdig sein. |
Die Kolloquiumspräsentation sollte nicht die Arbeit nacherzählen. Sie sollte zeigen, warum Forschungsfrage, Methode, Theorie, Ergebnisinterpretation und Schlussfolgerung wissenschaftlich zusammenpassen.
Abgabe
Abgabe, Turnitin und eidesstattliche Erklärung
Für Seminararbeiten und Thesis-Arbeiten sind die Abgabevorgaben genau zu beachten. Seminararbeiten verweisen auf myCampus und Turnitin. Bei der Thesis erfolgt die Onlineabgabe über Turnitin. Zusätzlich muss die Betreuungsperson schriftlich über die Einreichung der Abschlussarbeit informiert werden.
Dateiname der Thesis
Bei der Onlineabgabe der Thesis nennt das Thesis-Handbuch folgendes Dateischema:
JJJJMMTT_Nachname_Vorname_Matrikelnummer_Abschlussarbeit
Beispiel: 20180810_Mustermann_Max_123456789_Bachelorarbeit
Eidesstattliche Erklärung
Die eidesstattliche Erklärung muss in die Thesis eingebracht werden und befindet sich nach den Anhängen an letzter Stelle der gesamten Arbeit. Sie muss als Bilddatei in die Word-Datei eingefügt und vor dem Einfügen unterschrieben worden sein. Eine handschriftliche oder digital zertifizierte Unterschrift ist zulässig.
Check vor dem Upload
- PDF-Datei ist vollständig und lesbar.
- Inhaltsverzeichnis und Seitenzahlen stimmen.
- Abbildungs-, Tabellen- und Abkürzungsverzeichnis sind aktuell.
- Alle Quellen im Text stehen im Literaturverzeichnis.
- Alle Abbildungen und Tabellen haben Titel, Nummer und Quelle.
- Anhänge sind nummeriert und im Text referenziert.
- Eidesstattliche Erklärung ist enthalten und unterschrieben.
- Betreuungsperson wurde über die Einreichung informiert.
Das Thesis-Handbuch rät von externen Plagiatserkennungssoftwares ab. Wenn eine Arbeit dort gespeichert wird, kann bei späterer Turnitin-Abgabe eine vollständige Übereinstimmung entstehen.
Fehler vermeiden
Häufige Fehler bei IU-Arbeiten
Viele Probleme entstehen nicht erst bei der Abgabe, sondern schon in der Planung. Der Leitfaden zu Anfängerfehlern zeigt besonders häufige Schwächen: fehlende Orientierung an Formatvorgaben, zu breite Themen, unscharfe Forschungsfragen, schwache Quellen, falsche Zitation, unklare Methodik, fehlender roter Faden und zu starker Verlass auf KI.
| Fehler | Warum kritisch? | Besser |
|---|---|---|
| Thema zu breit | Die Arbeit bleibt oberflächlich. | Thema nach Gegenstand, Kontext, Methode und Ziel eingrenzen. |
| Forschungsfrage und Ziel vermischt | Die Prüfungslogik wird unklar. | Forschungsfrage beantwortet, Ziel beschreibt den angestrebten Erkenntnisnutzen. |
| Theorie ohne Bezug | Seiten werden gefüllt, ohne die Fragestellung zu stützen. | Nur Konzepte aufnehmen, die für Analyse und Interpretation relevant sind. |
| Methode vage beschrieben | Das Vorgehen ist nicht nachvollziehbar. | Erhebung, Auswertung, Stichprobe und Begründung präzise darstellen. |
| Quellen schwach | Aussagen wirken unbelegt. | wissenschaftliche Fachliteratur und Datenbanken nutzen. |
| Zitation passt nicht zum Literaturverzeichnis | Quellen sind nicht überprüfbar. | Belege und Literaturverzeichnis systematisch abgleichen. |
| Abbildungen ohne Textbezug | Darstellungen bleiben dekorativ. | Abbildung einführen, erläutern und auf Forschungsfrage beziehen. |
| KI zu stark genutzt | Quellen können falsch, erfunden oder ungeeignet sein. | KI nur unterstützend verwenden und fachlich prüfen. |
Checkliste für eine richtlinienkonforme IU-Arbeit
- Die richtige Prüfungsform wurde identifiziert.
- Der passende IU Leitfaden wurde geprüft.
- Thema und Forschungsfrage sind klar eingegrenzt.
- Einleitung und Fazit bilden eine erkennbare Klammer.
- Die Gliederung zeigt einen roten Faden.
- Theorie, Methode, Ergebnisse und Interpretation sind sauber getrennt.
- Alle formalen Vorgaben sind umgesetzt.
- Zitation und Literaturverzeichnis sind konsistent.
- Abbildungen und Tabellen sind nummeriert, beschriftet und belegt.
- Der Anhang enthält alle notwendigen Materialien.
- Die eidesstattliche Erklärung ist korrekt eingebunden.
- Vor dem Upload wurde eine finale PDF-Prüfung durchgeführt.
Die IU Richtlinien lassen sich am besten über vier Ebenen prüfen: Prüfungsform, Aufbau, Formatierung und Nachweise. Eine gute Arbeit erfüllt diese Ebenen gleichzeitig. Formal korrekt ist eine Arbeit erst dann, wenn sie auch wissenschaftlich logisch aufgebaut, sauber zitiert und nachvollziehbar begründet ist.
Häufige Fragen & Antworten
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Welche IU Richtlinien gelten für wissenschaftliche Arbeiten?
Für wissenschaftliche Arbeiten an der IU sind je nach Prüfungsform unterschiedliche Dokumente relevant. Besonders wichtig sind der Prüfungsleitfaden zur Seminararbeit, das Thesis-Handbuch, der allgemeine Zitierleitfaden, der Prüfungsleitfaden zur Fachpräsentation und bei juristischen Arbeiten der juristische Zitierleitfaden.
Welche Zitierweise nutzt die IU?
Der allgemeine IU Zitierleitfaden basiert auf APA 7th Edition in deutscher Fassung. Bei juristischen Arbeiten kann optional der juristische Zitierleitfaden verwendet werden. Modulspezifische Abweichungen sollten mit der Lehrperson oder Betreuungsperson abgestimmt werden.
Wie viele Seiten muss eine IU Seminararbeit haben?
Der Prüfungsleitfaden zur Seminararbeit nennt für Bachelorarbeiten 7 bis 10 Seiten Textteil und für Masterarbeiten 12 bis 15 Seiten Textteil. Verzeichnisse, Titelblatt und Anhänge sind vom Textteil zu unterscheiden.
Wie viele Seiten muss eine IU Thesis haben?
Die Seitenzahl der Thesis ist studiengangabhängig. Das Thesis-Handbuch nennt für Bachelor-Studiengänge 40 DIN-A4-Seiten. Für Master- und MBA-Studiengänge werden je nach Modell 40, 50, 60 oder 80 DIN-A4-Seiten genannt. Eine Abweichung von 10 Prozent nach oben oder unten ist erlaubt.
Was gehört in eine IU Thesis?
Eine IU Thesis enthält typischerweise Einleitung, theoretische Fundierung, Methodik oder Forschungsdesign, Forschungsergebnisse, Interpretation mit Schlussfolgerungen und Handlungsempfehlungen sowie Fazit. Die genaue Struktur sollte mit der Betreuungsperson abgestimmt werden.
Wie läuft das Kolloquium an der IU ab?
Das Kolloquium besteht aus einer Präsentation der wichtigsten Inhalte und Ergebnisse der Thesis sowie einer Frage- und Antwortrunde. Es dauert in der Regel 30 bis 45 Minuten. Die Präsentation sollte den Forschungsprozess von der Forschungsfrage bis zur Schlussfolgerung darstellen.
Muss die eidesstattliche Erklärung in die IU Thesis eingefügt werden?
Ja. Die eidesstattliche Erklärung muss in die Thesis eingebracht werden und steht nach den Anhängen an letzter Stelle. Sie muss als Bilddatei in die Word-Datei eingefügt und vor dem Einfügen unterschrieben worden sein.
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